คุณค่าของเทคโนโลยีในการให้ความรู้แก่เด็กเล็ก

เยาวชนมีความเหมาะสมกับการใช้นวัตกรรมหรือไม่? นวัตกรรมในปัจจุบันมีประสิทธิภาพโดยอาศัยความโดดเด่นท่ามกลางความโน้มเอียงทางพันธุกรรมที่รุนแรงที่สุดที่เรามี – ความโน้มเอียงสำหรับข้อมูลที่นำออกสู่ภายนอก จิตใจของมนุษย์มีความโน้มเอียงมหาศาลสำหรับข้อมูลที่แสดงภายนอก ทีวี ภาพเคลื่อนไหว การบันทึก และโปรแกรม PC ส่วนใหญ่จัดวางภายนอกและดึงเข้ามาและให้คำนึงถึงเยาวชนที่อายุน้อยอยู่เสมอ เมื่อเด็กวัยหนุ่มสาวนั่งหน้าทีวีเป็นเวลานาน พวกเขาละเลยที่จะสร้างวิจารณญาณที่ต่างกันออกไป อย่างไรก็ตาม นวัตกรรมที่ให้ประโยชน์กับเด็กวัยรุ่นได้ดีที่สุดคือนวัตกรรมที่ชาญฉลาดและช่วยให้เด็กสร้างความสนใจ การคิดเชิงวิพากษ์ และความสามารถในการเก็งกำไรอย่างอิสระ

นวัตกรรมถือเป็นส่วนสำคัญในทุกส่วนของชีวิตชาวอเมริกันซึ่งจะเพิ่มขึ้นในภายหลัง เนื่องจากนวัตกรรมกลายเป็นสิ่งที่ใช้งานง่ายขึ้น การใช้งานโดยเยาวชนก็ขยายออกไปพร้อมๆ กัน ครูวัยรุ่นตอนต้นมีภาระหน้าที่ในการวิเคราะห์ผลกระทบของนวัตกรรมต่อเยาวชนโดยพื้นฐานและถูกจัดตั้งขึ้นเพื่อใช้นวัตกรรมเพื่อสร้างผลกำไรให้กับเด็ก ผู้สอนเด็กต้องมีสติมากขึ้นในการเปลี่ยนแปลงชีวิตเด็กและครอบครัว

มีปัญหาบางประการที่ระบุถึงการใช้นวัตกรรมโดยเด็กที่อายุน้อย:

• ส่วนพื้นฐานของผู้สอนในการประเมินการใช้นวัตกรรมอย่างเหมาะสม

• การผสมผสานของนวัตกรรมในโครงการวัยรุ่นตอนต้น

• ภาพลักษณ์และความโหดร้ายในการเขียนโปรแกรม

• การเข้าถึงนวัตกรรมอย่างยุติธรรม

• การขยายสาขาของนวัตกรรมเพื่อความก้าวหน้าอย่างเชี่ยวชาญ

• ส่วนหนึ่งของอาจารย์และผู้ปกครองในฐานะผู้สนับสนุน

ส่วนของผู้สอนเป็นพื้นฐานในการใช้วิจารณญาณที่ดี โดยคำนึงถึงการใช้นวัตกรรมโดยคำนึงถึงเป้าหมายสุดท้ายในการบรรลุความได้เปรียบที่อาจเกิดขึ้น การเลือกโปรแกรมที่เหมาะสมก็เหมือนกับการจัดเรียงหนังสือในอุดมคติสำหรับห้องเรียน นักการศึกษาควรใช้ประโยชน์จากพีซีเพื่อนำเสนอวิธีการสอนและปรับปรุงใหม่ พีซีมีลักษณะเฉพาะสำหรับเยาวชน เสียงและภาพประกอบวาดในการพิจารณาของเด็ก โปรแกรมที่เหมาะสมจะเชื่อมต่อกับเด็ก ๆ ในการเล่นตามจินตนาการ การเรียนรู้ของผู้มีอำนาจ การคิดเชิงวิพากษ์ และการอภิปราย เยาวชนควบคุมจังหวะและกิจกรรม พวกเขาสามารถทบทวนขั้นตอนหรือการกระทำได้บ่อยเท่าที่ต้องการและลองทำสิ่งต่าง ๆ ที่หลากหลาย พวกเขาสามารถร่วมมือกันในการตัดสินใจเลือกและเสนอการเปิดเผยข้อมูลและการสำแดงของพวกเขา การเขียนโปรแกรมสำหรับวัยรุ่นตอนต้นที่สงบสติอารมณ์อย่างมากได้พัฒนาการวัดผลด้วย tyke ซึ่งช่วยให้เธอค้นพบปัญหาใหม่ๆ เมื่อเธอกลายเป็นว่ามีความสามารถมากขึ้น การแจ้งเตือนด้วยภาพและวาจาที่เหมาะสมที่วางแผนไว้ในผลิตภัณฑ์จะช่วยเพิ่มหัวข้อการเล่นและช่องเปิดขณะที่ปล่อยให้ไทค์อยู่ในความดูแล รูปภาพ เสียง และข้อมูลประเภทต่าง ๆ ที่สะสมจำนวนมากถูกถ่ายโอนไปยัง tyke การเขียนโปรแกรมสามารถกำหนดอายุให้เหมาะสมได้ แม้ว่าเด็กจะอายุน้อยกว่าสามหรือสี่ขวบก็ตาม สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่านวัตกรรมสามารถยกระดับความสามารถทางปัญญาและสังคมของเยาวชนได้ มันเปิดหน้าต่างให้เด็กใช้เหตุผล

แต่ละห้องเรียนมีวิธีการควบคุมข้อมูลเชิงลึก คุณภาพ วิชาและแบบฝึกหัดเฉพาะของตนเอง ผู้สอนเยาวชนรุ่นเยาว์ควรยกระดับการเข้าถึงนวัตกรรมสำหรับเด็กทุกคนและครอบครัวอย่างเท่าเทียม นวัตกรรมในปัจจุบันมีความเข้มข้นเนื่องจากขึ้นอยู่กับความโดดเด่นท่ามกลางความโน้มเอียงที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดที่เรามี ปัญหานี้เป็นจำนวนมากของนวัตกรรมขั้นสูงที่ไม่เกี่ยวข้องอย่างยิ่ง ด้วยเหตุนี้ พวกเขาไม่ได้ให้คุณภาพและจำนวนของการเผชิญหน้าที่มีความกระตือรือร้น การเข้าสังคม จิตใจ หรือร่างกายที่พวกเขาต้องการเมื่อยังเยาว์วัย

น่าเศร้าที่นวัตกรรมมักถูกใช้เพื่อแทนที่สถานการณ์ทางสังคม แต่ก็ควรนำมาใช้เพื่อปรับปรุงความสัมพันธ์ของมนุษย์ ท่ามกลางความเสื่อมโทรมของทศวรรษที่ผ่านมา Look into ได้เปลี่ยนการสอบถามข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับนวัตกรรมที่ผ่านมา เด็กที่อายุน้อยมากแสดงให้เห็นถึงการปลอบประโลมและไว้วางใจในการจัดการกับพีซี พวกเขาสามารถเปิดใช้งาน ใช้ตามแบริ่งภาพ และใช้สัญญาณสถานการณ์และภาพเพื่อทำความเข้าใจและให้เหตุผลเกี่ยวกับการกระทำของพวกเขา การเขียนบนคอนโซลดูเหมือนจะไม่ทำให้เกิดความไม่สะดวก แท้จริงมันเป็นบ่อเกิดแห่งความภาคภูมิใจโดยประการทั้งปวง เนื่องจากความก้าวหน้าทางกลไกที่ล่าช้า แม้แต่เด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายและความกระตือรือร้นสามารถใช้พีซีได้อย่างง่ายดาย นอกจากการอัพเกรดความสามารถในการพกพาและความรู้สึกควบคุมแล้ว พีซียังช่วยเพิ่มความมั่นใจได้อีกด้วย

ดังนั้นจึงไม่มีการอ้างถึงการประเมินนวัตกรรมที่เข้มงวดอีกต่อไป การวิจัยแสดงให้เห็นว่าสิ่งที่แข็งแกร่งสำหรับเยาวชนไม่ได้เป็นเพียงสิ่งที่ร่างกายเท่านั้น แต่ยังมีความสำคัญ การแสดงภาพบนพีซีมักมีความสมเหตุสมผล ปรับเปลี่ยนได้ และขยายได้ มีโครงการพิเศษหลายโครงการที่อนุญาตให้เยาวชนที่มีข้อมูลบางอย่างในการเตรียมปัญหาได้เห็นภาพและเสียงแนะนำของเนื้อหาเพื่อให้พวกเขาสามารถเข้าใจและประมวลผลเนื้อหาได้ดีขึ้น อันที่จริง แม้กระทั่งตอนนี้ก็มีโปรแกรมการเขียนโปรแกรมที่ยอดเยี่ยมมากมายที่มีสมาธิในการสอนที่สำคัญในด้านวิทยาศาสตร์หรือการอ่าน โปรเจ็กต์เหล่านี้มีเสน่ห์ดึงดูดใจเป็นพิเศษ กระตุ้นให้เยาวชนอ่านได้ดีขึ้นและหาวิธีดูแลปัญหาคณิตศาสตร์ ณ จุดที่ข้อมูลถูกแสดงอย่างสนุกสนาน มีความต้องการน้อยกว่าการดูหน้าคนเดียวที่มีกลุ่มตัวเลขที่คุณควรรวมไว้มาก

เราอยู่ในการสแกนหาไม้กายสิทธิ์ที่หายไปและอธิบายทุกโครงการของเรา ยิ่งไปกว่านั้น วันนี้ไม้กายสิทธิ์แห่งชีวิตของเราคือนวัตกรรม มันขยายความเชี่ยวชาญทางวิชาการ ลดอัตราการออกกลางคัน และลดการแบ่งแยกทางเชื้อชาติในการดำเนินการทางวิชาการ ความเสี่ยงไม่ว่าในกรณีใด ๆ คือพีซีจะถูกใช้เพียงเพื่อเสริมสร้างรูปแบบระดับชาติไปสู่การรักษาความถนัดทางวิชาการก่อนหน้านี้และมากขึ้น และความต้องการด้านรูปแบบที่จำเป็นอื่น ๆ จะไม่ถูกนำมาพิจารณา นอกจากความน่าสะพรึงกลัวแล้ว ความต้องการเชิงสร้างที่ไม่บรรลุผลผ่านนวัตกรรมจะถูกละเลยหรือต่อรองอย่างสุดซึ้ง: การเล่นทางกายภาพ การตรวจสอบกลางแจ้งของกลุ่มและธรรมชาติ ฝีมือ ดนตรี และการเคลื่อนไหว การเรียนรู้ความสามารถเฉพาะด้านทางสังคมและความนับถือที่ดี และการเผชิญหน้ากับความหลากหลายในรูปแบบต่างๆ

Leave a Reply